2025年8月29日，為期兩周的吉因加聯(lián)合培養(yǎng)第一期線下訓(xùn)練營(yíng)正式收官。這場(chǎng)以“前沿技術(shù)落地臨床科研”為核心的專項(xiàng)培訓(xùn)，貫穿理論精講、技能實(shí)操、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、論文指導(dǎo)四大模塊，從真實(shí)臨床科研場(chǎng)景出發(fā)，為學(xué)員打造“學(xué)-練-用”一體化成長(zhǎng)路徑。
經(jīng)過吉因加20余位專業(yè)導(dǎo)師的詳細(xì)講解和指導(dǎo)，學(xué)員們對(duì)臨床科研有了更全面、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和掌握，對(duì)自己的科研之路樹立了明確方向，收獲頗豐、信心滿滿。
初 識(shí)
京深兩地雙會(huì)場(chǎng)開營(yíng)，大咖授課探科研熱點(diǎn)
2025年8月18日，吉因加聯(lián)合培養(yǎng)在深圳、北京同步開營(yíng)，全國(guó)多地學(xué)員共聚吉因加課堂。開營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)，專家大咖齊聚，帶來滿滿干貨。
吉因加首席科學(xué)家夏學(xué)鋒博士從吉因加在臨床科研領(lǐng)域的落地成果切入，詳解當(dāng)前基因技術(shù)與臨床研究的融合方向，更點(diǎn)明“本次培養(yǎng)旨在打通技術(shù)到科研的最后一公里，學(xué)員在科研道路上要善于提出方向和思路”，為學(xué)員錨定學(xué)習(xí)目標(biāo)。吉因加運(yùn)營(yíng)副總裁趙美茹熱情致辭，歡迎每一位深耕臨床科研的學(xué)員，吉因加以專業(yè)、務(wù)實(shí)的服務(wù)保障學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
同時(shí)，吉因加也特別邀請(qǐng)到清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院魯志教授、周自強(qiáng)博士分別進(jìn)行《非編碼RNA的語(yǔ)言模型及其在疾病診療上的應(yīng)用》和《CELL發(fā)表流程大公開》的專題講座。周自強(qiáng)博士從文章選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，到投稿策略、返修應(yīng)答，拆解頂刊發(fā)表全鏈路，用真實(shí)案例解答學(xué)員“發(fā)刊難”痛點(diǎn)；魯志教授以 “生物物理學(xué)+AI語(yǔ)言學(xué)” 的跨學(xué)科視角，演示 AI 如何賦能非編碼RNA的疾病診斷、藥物靶點(diǎn)預(yù)測(cè)，打開學(xué)員科研新思路。
碰 撞
理論+實(shí)操雙軌并行，真實(shí)項(xiàng)目打通落地閉環(huán)
本次聯(lián)合培養(yǎng)采用 “線下為主+線上為輔” 模式，確保學(xué)員全程參與、高效吸收。兩周課程聚焦臨床科研核心需求，包含單細(xì)胞分析理論與實(shí)戰(zhàn)、細(xì)胞多組學(xué)驅(qū)動(dòng)的科研法則、病理多組學(xué)AI的跨模態(tài)整合與科研應(yīng)用、cfRNA技術(shù)與復(fù)雜疾病的研究、SCI論文寫作要點(diǎn)解析等多門課程，更將 “實(shí)操落地” 作為核心重點(diǎn)：
●基礎(chǔ)工具入門
手把手指導(dǎo)分析包的精準(zhǔn)下載與安裝，解決 “新手入門卡環(huán)境” 的常見問題。
●核心技能突破
針對(duì) “數(shù)據(jù)投喂規(guī)范、參數(shù)優(yōu)化邏輯、結(jié)果解讀方法” 等實(shí)操難點(diǎn)，結(jié)合案例拆解步驟，讓學(xué)員邊學(xué)邊練、即學(xué)即用。
●真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
以吉因加過往落地的臨床科研項(xiàng)目為藍(lán)本，帶學(xué)員模擬 “從選題到文章” 的全流程，讓理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為 “能落地的科研能力”，避免 “學(xué)完用不上” 的困境。
分 享
雙向互動(dòng)共成長(zhǎng)，學(xué)員反饋促進(jìn)品質(zhì)升級(jí)
課程全程洋溢著 “主動(dòng)探索、互助共進(jìn)” 的氛圍。課堂上，學(xué)員圍繞 “實(shí)操細(xì)節(jié)、 項(xiàng)目卡點(diǎn)” 頻頻提問，授課老師實(shí)時(shí)答疑、延伸講解；課后，學(xué)員組建研討小組，分享各自在項(xiàng)目執(zhí)行中的經(jīng)驗(yàn)感悟，有人帶來 “臨床樣本處理技巧”，有人拆解 “數(shù)據(jù)異常分析思路”，在交流中彌補(bǔ)自身知識(shí)盲區(qū)。
同時(shí)，學(xué)員也為本次培養(yǎng)提出寶貴建議，涉及課程節(jié)奏調(diào)整、資料補(bǔ)充方向等，每一條反饋都成為吉因加優(yōu)化后續(xù)活動(dòng)的重要參考，真正實(shí)現(xiàn) “教學(xué)相長(zhǎng)、雙向賦能”。
展 望
步履不停！持續(xù)做臨床科研的 “賦能伙伴”
這場(chǎng)科研進(jìn)階之旅雖已落幕，但臨床科研的探索永不止步。未來，吉因加將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，聚焦項(xiàng)目選題規(guī)劃、科研申報(bào)支持、技術(shù)研發(fā)落地、人才聯(lián)合培養(yǎng)四大核心領(lǐng)域；為臨床科學(xué)家提供 “從科研思路到成果轉(zhuǎn)化” 的全鏈條服務(wù)；助力更多創(chuàng)新性、高效率的臨床研究落地，讓基因技術(shù)真正服務(wù)于臨床、惠及患者。
掃碼關(guān)注吉因加官方微信公眾號(hào)，后續(xù)更多科研賦能活動(dòng)即將上線，與您共探臨床科研新可能！
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